畢業季（一） | 從藝術中行走：隴院故事，聽你們說

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 美院故事從藝術中行走

就這般走走停停

寄  語

六月的天氣，總是氤氳著拜別的氣息，畢業季如約而至。不說再見，始終想念，不道拜別，只言感謝。四年的時光，我伴咱們一塊走過，我想對你們說:一個人一生做一件事不難，難的是把一件事做到極致。朋友們無論將來你們從事什么職業，都不要讓一時得失上下自己的思想，要靜得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳、下得了苦功夫，僅有這般，產出的成果才可經得住時間的考驗和歷史的檢驗，才可藏之名山、傳之后世。

——李永杰

總說畢業遙遙無期，

轉眼就各奔東西。

四年大學生活匆匆走過，

你留下了什么呢？

過往、當下、將來，如你親身訴說，

觸摸、傾聽、品嘗。

于心有意，見于不見，皆這里。

此次展覽是2014級美術學本科班畢業生的成果，

跟著博主一塊去觀看吧！

藝術創作作品精彩紛呈、美輪美奐；設計作品嚴謹、規范并富有劇烈的時代感和創新性。參展作品表現了學生對時代精神的感悟和對藝術理想的追求，亦生發了學生對在喧囂繁雜的現代社會怎樣以一顆林泉之心追求詩意棲居的思考。透過這些擁有創造性和活力的作品,能夠看到朋友們激揚的青春、對藝術的執著追求以及對將來的憧憬和期望。

1

小  憩

1.作品名字：小  憩

2.作者：成彥駿

3.尺寸：125*175

4.指點老師：馮思全

2

旁觀者

1.作品名字：旁觀者

2.作者：兗  磊

3.尺寸：120*180

4.指點老師：馮思全

3

佛·境

1.作品名字：佛·境

2.作者：李育旋

3.尺寸：150*200

4.指點老師：馮思全

4

小時候

1.作品名字：小時候

2.作者：姚依彩

3.尺寸：100*130

4.指點老師：馮思全

5

《暮》

1.作品名字：《暮》

2.作者：張  瞳

3.尺寸：120*120

4.指點老師：劉  磊

6

《鄉意》

1.作品名字：《鄉意》

2.作者：先靜妮

3.尺寸：70*90

4.指點老師：馮思全

7

歲   月

1.作品名字：歲  月

2.作者：徐  蕾

3.尺寸：50×60

4.指點老師：張文平

8

邪惡的戰爭

1.作品名字：邪惡的戰爭

2.作者：巨光鐸

3.尺寸：100*150

4.指點老師：馮思全

9

Sweet dreams

1.作品名字：Sweet dreams  

2.作者：李  鑫

3.尺寸：69*69 *4

4.指點老師：邵偉聰

10

古   韻

1.作品名字：古  韻

2.作者：李佳穎

3.尺寸：97*115

4.指點老師：戴春森

11

《正月》

1.作品名字：《正月》

2.作者：安春霖

3.尺寸：180*106

4.指點老師：戴春森

12

《老家》

1.作品名字：《老家》

2.作者：張夢琦

3.尺寸：100*160

4.指點老師：戴春森

13

伊洛傳芳

1.作品名字：伊洛傳芳（3副工筆牡丹）

2.作者：祁  敏

3.尺寸：66x66

4.指點老師：邵維聰

14

似水年華

1.作品名字：似水年華

2.作者：李遼平

3.尺寸：66x66

4.指點老師：戴春森

15

瑞   雪

1.作品名字：瑞  雪

2.作者：楊儒波

3.尺寸：120x192

4.指點老師：李  寧 

16

隴南十月

1.作品名字：隴南十月

2.作者：崔瑩瑩

3.尺寸：130×220

4.指點老師：戴春森

17

金風和露

1.作品名字：金風和露

2.作者：趙星星

3.尺寸：170*40*6

4.指點老師： 李  寧

編輯：念超

審核：呂田

總審：周靜

END

隴東學院美術學院建于1988年，學院現有美術學（含書法方向）、視覺傳達設計、繪畫三個本科專業。美術學院秉承隴東地域文化，傳承老區精神，踐行“教育型、應用型、地區性”的辦學理念，教育質量逐年加強，形成為了自己的辦學特殊，得到了社會各界的廣泛好評。 現有教職工41人，其中教授3人，副教授7人，講師16人，助教5人，外聘教授4人。

學院現有美術學教研室、藝術設計教研室、基本教研室、理論教研室、視覺傳達設計實驗中心和教授工作室。有隴東美術文化科研所、書法藝術科研所。兩個科研所下設美術教育科研、隴東黃土風情藝術創作科研、隴東民間美術及產業研發、敦煌藝術、書法創作理論、書法教育、硬筆書法、篆刻8個科研室，在隴東美術教育發展與改革，隴東風情藝術創作與科研，隴東剪紙、皮影、香包、雕刻等民間藝術創意產業研發，及書法文化傳承與發展等多個科研行業均有計劃有組織地展開研究活動。視覺傳達設計實驗中心，在建數字印刷實驗室。中心下設三個工作室，配置有UV平板打印機，宣傳雕刻機，大型噴繪機，戶外寫真機，高清打印機，膠裝機，燙金機，激光打印機，切紙機，設備齊全，性能良好，能完全服務于實踐教育的需要。建有計算機藝術設計實驗室，書畫臨摹室，書畫裝裱室，多媒介教室，美術館，教育、辦公、展覽、實訓等硬件設備良好。

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